martes, 27 de enero de 2015

CONFLITOS E VANDALISMO: QUE É E CANDO E COMO SE PRODUCE.

Ola! O tema que escollimos foi "conflitos e vandalismo" e nesta primeira entrada imos a introducir

este tema, que se da moito hoxe en día, un pouco. Por eso imos a dicir que é e cando e como se

produce.


CONFLITOS E VANDALISMO:

Que é ?

Conflito: A RAG define conflito como: Situación de grave oposición ou loita entre dúas persoas, grupos, países, exércitos etc.




Vandalismo: Como non atopamos un significado completo na RAG buscamos outro: É un concepto que pode utilizarse para nomear a destrución que parece propia dos antigos vándalos. É unha conduta destrutiva que non respecta a propiedade allea e que adoita expresarse a través da violencia.


Cando se produce ?

No mundo hai moitos tipos de conflitos, nós imos a falar dos máis 

coñecidos e explicar as causas polas que se producen:


  • Conflitos de intereses: Débense á competición entre necesidades non compatibles ou percibidas como tales. Tamén pode ser de tipo psicolóxico e comportan percepcións de desconfianza, xogo sucio, intolerancia, etc.


  • Conflito de valores: Débense aos diferentes criterios de avaliación de ideas, crenzas ou comportamento que se perciben como incompatibles. O conflito estala cando estes valores se intentan impoñer pola forza á outra parte que os percibe como negativos, non importante ou non propios para unha persoa na cal se encontra involucrada en certo problema.



  •  Conflitos de roles: De poder, de autoridade e de acceso aos recursos. Débense a pautas destrutivas de comportamento, de desigualdade do control ou distribución de recursos, de desigualdade de poder e autoridade, de restricións do tempo, etc.
Onde se produce ?

O conflito nace co ser humano e é inevitable na sociedade. O conflito xera cambios, transformacións que axudan ao desenvolvemento e pode ser resolto por medio da mediación, a negociación e a conciliación; e por isto débese aprender a vivir con este, posto que o conflito é fundamental no funcionamento social.

lunes, 26 de enero de 2015

DIARIO DE SESIÓNS Nº3




Diario de sesións nº    3                                  Data: 26-01-2015
Alumno/a
Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior
Tarefas realizadas nesta sesión
Valoración do traballo en equipo (1-4)
Tarefas asignadas  para a próxima sesión

Ana




Non xa que na sesión anterior non pudimos traballar






4



Seguir co proxecto e terminar coas tarefas


Nacho



Non xa que na sesión anterior non pudimos traballar



Non estivo



Seguir co proxecto e terminar coas tarefas



David


Non xa que na sesión anterior non pudimos traballar





4




Seguir co proxecto e terminar coas tarefas



Alejandra


Non xa que na sesión anterior non pudimos traballar




4


Seguir co proxecto e terminar coas tarefas




1
2
3
4
Valoración




Traballo en equipo
Habilidades de convivencia
Xenera conflitos de xeito habitual.
Non se implica no progreso do grupo, aínda que cumpre os cometidos básicos.
Xera bo ambiente de traballo e achega ideas e suxestións.
Fomenta as boas relacións entre todos os membros do grupo.
Traballo en equipo
Non cumpriu o seu traballo
Cumpriu, aínda que houbo que estar pendente de que o fixese.
Fixo o que lle correspondía eficientemente.
Fixo as súas tarefas e axudou aos demais a acadar as súas.
Interacción na conversa
Non participou nin con opinións nin con achegas propias.
Participou de xeito moi puntual.
Escoita con interese e participa dando ideas.
Participa, escoita con atención e anima a que todo o mundo achegue ideas novas.



MANIFESTO DOS CONFLITOS.



Comezan as primeiras manifestacións do conflicto como avisos, mostras, indicios de alguna das partes ou incluso das dous. O líder do equipo sempre está atento ás manifestacións, para posibles declaraciós de guerra.


Nas dous primeiras fases, aquelas nas que o problema se está creando e cando aparecen as primeiras manifestacións, o control do factol racional é fundamental.


O conflito aínda non é publico polo que é mais manellable. Nestas dous promeiras fases é posible apelas a argumentos basados no feitos concretos e desligados de cuestión persoais.

Os conflitos prodúcense porque principalmente, hai unha parte que non está de acordo, ou tem diferentes pensamentos, creenzas... Isto fai que se produzcan discusións e finalmente se chegue ao que verdadeiramente chamamos conflito.
                   
                                                            NO
http://www.buenastareas.com/ensayos/El-Conflicto-y-Su-Manifestacion-En/25986920.html

DIARIO DE SESIÓNS Nº2


Diario de sesións nº    2                                 Data: 20-01-2015
Alumno/a
Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior
Tarefas realizadas nesta sesión
Valoración do traballo en equipo (1-4)
Tarefas asignadas  para a próxima sesión

Ana










Na sesión anterior non pudimos traballar xa que perdemos a clase pola elección dos temas que imos a traballar.



Rematar co traballo da sesión anterior e empezar co da seguinte.


David








Na sesión anterior non pudimos traballar xa que perdemos a clase pola elección dos temas que imos a traballar.




Rematar co traballo da sesión anterior e empezar co da seguinte.



Nacho








Na sesión anterior non pudimos traballar xa que perdemos a clase pola elección dos temas que imos a traballar.




Rematar co traballo da sesión anterior e empezar co da seguinte.



Alejandra








Na sesión anterior non pudimos traballar xa que perdemos a clase pola elección dos temas que imos a traballar.




Rematar co traballo da sesión anterior e empezar co da seguinte.




1
2
3
4
Valoración




Traballo en equipo
Habilidades de convivencia
Xenera conflitos de xeito habitual.
Non se implica no progreso do grupo, aínda que cumpre os cometidos básicos.
Xera bo ambiente de traballo e achega ideas e suxestións.
Fomenta as boas relacións entre todos os membros do grupo.
Traballo en equipo
Non cumpriu o seu traballo
Cumpriu, aínda que houbo que estar pendente de que o fixese.
Fixo o que lle correspondía eficientemente.
Fixo as súas tarefas e axudou aos demais a acadar as súas.
Interacción na conversa
Non participou nin con opinións nin con achegas propias.
Participou de xeito moi puntual.
Escoita con interese e participa dando ideas.
Participa, escoita con atención e anima a que todo o mundo achegue ideas novas.

lunes, 19 de enero de 2015

CARGOS E FUNCIÓNS.

Estos son os cargos e funcións dos nosos compoñentes:


DATA DE INCORPORACIÓN: 19-01-2015

Coordinador: David T. N.

Funcións:

- Organizar ao grupo.

- Repartir ben o traballo.

- Fomentar o traballo e incentivar a que todos os membros do grupo participen.

- Tratar de que haxa un bo ambiente no grupo.

Secretaria: Ana C. N.

Funcións:

- Encargarse de tomar apuntes no grupo.

- Axudar ao coordinador e aos demais membros nas tarefas.

- Coordinar ao grupo.

Responsable do material: Alejandra V. G-L.

Funcións:

- Traer o material necesario.

- Coidar do material.

Axudante: Nacho R. S.

Funcións:

- Axudar aos demais membros.

- Traballar de maneira áxil nas tarefas impostas.

Diario de sesións


Diario de sesións nº    ………1……….                                  Data: ……………………19.1.2015…………
Alumno/a
Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior
Tarefas realizadas nesta sesión
Valoración do traballo en equipo (1-4)
Tarefas asignadas  para a próxima sesión


Ana C. N.



Non houbo, foi o primer día.







                 4. 





Nacho R. S.


Non houbo, foi o primer día.



                 4




David T. N.


Non houbo, foi o primer día.




                 4





Alejandra V. G.-L




Non houbo, foi o primer día.





                 4


NORMAS DO EQUIPO (2º AVALIACION)


                         NOME                                            DATA INCORPORACION    
RESPECTAR A TODOS OS COMPOÑENTES                19.1.2015
DO GRUPO
PARTICIPAR TODOS OS COMPOÑENTES                    19.1.2015                                             
RESPOSABILIZARSE CO TRABALLO                             19.1.2015
TRABALLAR EFECTIVAMENTE COAS                            19.1.2015
TAREFAS INDIVIDUAIS E AS GRUPAIS

COMPOÑENTES 2ª AVALIACIÓN

Ola! Nós somos o grupo de xuntos pola paz, escollimos este nome xa que queremos erradicar os

conflitos que hai no mundo e que se resolvan pero non polo medio da violencia.


Xuntos pola paz está integrado por:
  • Ana C. N. Nº10
  • Nacho R. S. Nº28
  • David T. N. Nº29
  • Alejandra V. G-L. Nº32
XUNTOS PODEMOS ACABAR COA VIOLENCIA!!